Iniciamos este camino pidiendo donaciones de revistas en toda la escuela, los alumnos de 5° grado se ocuparon de recordarles a los compañeros, todos los días, para que no se olvidaran de buscar en sus casas, revistas que hubiesen pasado a desuso.
Increíblemente en un par de semanas, el proyecto que parecía tan lejano, comenzó a verse reflejado en la llegada de nuevas revistas en buen estado, de diferentes temas.
Finalizada esta primera etapa de recolección, material en mano, seguimos de la siguiente forma:
- Recorrimos en forma virtual, hemerotecas del mundo para conocer el manejo, distribución, cuidado y organización del material.
- Reconocimos igualdades y diferencias entre revistas y fascículos, formato datos de edición y numeración.
- Reconocimiento de tema y nota principal.
- Resumir notas principales y elegir epígrafes.
- Separar temas, organizar colecciones, numerar
- Inventariar
- Armar revisteros con cartón
- Separar por temas
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